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El baile de los que sobran

El baile de los que sobran

Blessthefall – A los que quedan atrás

Los primeros contraesquinas son las personas de la diagonal derecha. (Al principio de la figura de las contraesquinas, cuando todo el mundo está de frente). Las segundas contraesquinas son las personas de la diagonal izquierda. Esto es similar a las primeras esquinas y segundas esquinas en el English Country Dance, donde son las personas de la diagonal derecha/izquierda dentro del conjunto menor.

Una convención para nombrar a las personas en un cuadrado, normalmente utilizada como una posición relativa en lugar de una persona específica. (“Lugares, no caras”.) En esta base de datos, sin embargo, se utiliza como una persona específica. Su pareja es su pareja. Todas las esquinas tienen el rol de género opuesto. El no-pareja a tu lado es tu esquina C1. (Ésta es la posición estándar de la esquina.) La persona que está enfrente de ti (“opuesta”) es tu esquina C2. La persona restante es tu esquina C3.

Esta notación también se utiliza en un cuatro contra cuatro. Si al principio del baile te cogieras de las manos en un círculo de ocho, estarías al lado de C1. Las demás esquinas se determinan imaginando que el círculo es un cuadrado. (Girado 45 grados, pero sí, un cuadrado).

(para) los que dejamos atrás: joya powell y farnakht

He aquí un estupendo juego de mesa que proporcionará a cualquier familia con niños en edad escolar horas de diversión que merecen la pena. La Navidad es época de juegos de mesa, pero éste seguirá siendo útil en cualquier momento del año. Los juegos pueden adaptarse a muchos niveles de habilidad matemática.

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Para los tutores de matemáticas que trabajan con un solo alumno o con grupos pequeños, este juego ha demostrado ser una actividad excelente para una tutoría. Decidir las mejores jugadas puede suscitar debates pertinentes sobre conceptos matemáticos.

Equate se parece un poco al Scrabble, para los aspirantes a matemáticos. Diseñado por un matemático de verdad, funciona así: Colocas fichas en un tablero y ganas puntos completando correctamente ecuaciones sencillas. Sus nueve fichas incluyen tanto números como símbolos matemáticos; puede añadir a las jugadas anteriores tanto vertical como horizontalmente. más…

Este dispositivo portátil y el software que lo acompaña están diseñados para generar oportunidades de exploración en el aula y promover una mayor comprensión de los conceptos básicos en el aula de matemáticas y ciencias. La tecnología TI-Nspire se ha desarrollado a partir de sólidas investigaciones realizadas en el aula que demuestran que “la representación múltiple vinculada es crucial en el desarrollo de la comprensión conceptual y sólo es factible mediante el uso de una tecnología como TI-Nspire, que proporciona representaciones simultáneas y vinculadas dinámicamente de gráficos, ecuaciones, datos y explicaciones verbales, de forma que un cambio en una representación se refleja inmediatamente en las demás”.

Kygo – Dancing Feet (Vídeo oficial) ft. DNCE

América Latina sufre. En Perú, un nuevo modelo golpista ha sido el inicio más claro de una sucesión de intentos profundos de apoderarse de sus países vecinos: Chile y Ecuador. Ambos casos no son aislados. En Argentina, mientras tanto, el kitchnerismo ha vuelto al poder. Brasil resiste con una política calificada por algunos de “ultraderechista”, que dista mucho de serlo. Bolivia ha superado por fin el yugo de una dictadura de más de 13 años.

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América Latina es joven y tiene los ánimos caldeados por las organizaciones que la mueven, que se rebelan contra medidas aparentemente injustas. Pero, ¿el problema es el aumento de los precios? ¿Qué se esconde detrás? Como cualquier movimiento político, no es casual que se escuchen los mismos discursos entre un país y otro. Términos como “el pueblo reclama”, “el pueblo exige”, “el poder es del pueblo”, el pueblo, el pueblo…

El pueblo eligió democráticamente a quien quería que le gobernara. El pueblo tiene otras herramientas para protestar. ¿Por qué utilizar la violencia? Nada justifica las actitudes llevadas a cabo en el país austral, pero siempre hay organizaciones infiltradas que buscan exacerbar esos ánimos para conseguir lo que quieren: instaurar un régimen de izquierda en la región.

Dom Dolla – Take It (Vídeo musical oficial)

Como cada regalo en Gifts-R-Us cuesta \(\$1.00\), el consejo estudiantil gastaría \(1\times n=n\) dólares en total. Si el consejo estudiantil comprara todos los regalos que quiere en Gifts-R-Us, le faltarían 17 dólares en su presupuesto. Por lo tanto, la cantidad que tienen en su presupuesto es de \((n-17)\) dólares.

Como cada regalo en Regalos-4-U cuesta \(\$0,80\), el consejo estudiantil gastaría \(0,8\ veces n=0,8n\) dólares en total. Si el consejo de alumnos comprara todos los regalos que quiere en Regalos-4-U, le sobrarían \(\$5\) dólares de su presupuesto. Por lo tanto, la cantidad que tienen en su presupuesto es \((0,8n+5)\) dólares.

Para comprar en Gifts-R-Us, el consejo de estudiantes necesitaría gastar \(\$17\) más de lo que tienen presupuestado. Por lo tanto, necesitarían \((x+17)\) dólares. Para comprar a Presents-4-U, el consejo estudiantil necesitaría gastar \(\$5\) menos de lo que presupuestaron. Por lo tanto, necesitarían \((x-5)\) dólares. La diferencia de coste total de comprar \(n\) regalos sería de \((x+17)-(x-5)=22\) dólares.

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