Bares de Santander
Igor, de Moldavia, y Rocío, de Santander España, empezaron a bailar juntos en agosto de 2016. Ese año decidieron dedicarse profesionalmente al baile de Bachata y desde entonces han demostrado su talento en numerosos escenarios nacionales e internacionales.
Rocío comenzó su formación artística con el patinaje artístico y compitió a nivel regional y nacional durante 8 años. En 2007 decidió cambiar los patines por los zapatos de baile y recibió sus primeras clases de bailes latinos y de salón. Compitió durante 6 años en dancesport y retro y ganó varios títulos.
Igor, que vive en España desde hace 14 años, empezó con las acrobacias en su país natal y llegó a ser reconocido por su talento tanto en Moldavia como en España. En 2014 entró a formar parte de la Compañía de Danza Contemporánea de Alberto Pineda, lo que le permitió actuar por toda España. Aunque se había formado principalmente en salsa, lo intentó todo para encontrar pareja de baile y hacerse un nombre en la bachata.
Fue entonces cuando Igor y Rocío se conocieron y comenzaron un nuevo y emocionante viaje de baile de Bachata. Desde entonces, han quedado 2º en el Campeonato Abierto de Bachata y 3º en el Campeonato Mundial de Bachata.
Kudeta santander
Las clases de baile en Santander son una opción a tener en cuenta si aspiras a ser el mejor bailarín en la carrera que elijas y te sorprenderá que siempre saldrás victorioso cuando te presentes a las competiciones.
Las diferentes actividades que se realizan dentro de las escuelas de baile en Santander permiten una amplia visión en la dinámica del movimiento en la danza, dejando que el alumno cree su propio itinerario y pueda cada uno disfrutar de lo educativo, como inventivo y lúdico de esta experiencia.
Dentro de las escuelas de danza en Santander el contenido de las clases iniciales se centra principalmente en dar el vocabulario necesario con el fin de comunicarse a través del movimiento y darse cuenta de que los movimientos en conjunto utilizando la música y realmente sienten que deciden cómo se mueven.
Sala rocambole
Mi perfil interpretativo gira en torno a la danza contemporánea, el teatro, la danza jazz y el cine. Los escenarios incluyen el teatro, el cine y la danza social, como el jazz vernáculo, la danza latina y la improvisación de contacto. Actualmente trabajo en la Universidad de Cumbria como profesora de Danza, Movimiento, Teatro e Interpretación en la licenciatura de Teatro e Interpretación, basándome en un largo historial de enseñanza y facilitación de la danza y la interpretación en una amplia gama de entornos profesionales y comunitarios, como la enseñanza en escuelas, la formación técnica profesional y la interpretación en festivales comunitarios. También me interesan la coreografía y la dirección de movimiento para cine y teatro.
Mis intereses artísticos y académicos se centran en el desarrollo del pensamiento y la práctica en torno a la noción de conocimiento corporal y lo que puede ofrecer y revelar a nuestras sociedades y comunidades. Defiendo y trabajo por la práctica y la creatividad como forma de investigar y conocer nueva información, así como de acceder a la teoría existente, como las ramas de la fenomenología. Entre las áreas de exploración y consideración prácticas se incluyen el expresionismo alemán, el TanzTheatre, la danza jazz y la diáspora africana y el Butoh japonés.
Academias de baile en santander
2021
Empecé a tomar clases de ballet a los cuatro años, y mi profesora me inscribió en mi primera competición a los cinco, donde gané mi primer trofeo. Pronto me apunté a todas las formas de danza, pero el ballet -la más pura y difícil de dominar- fue siempre mi verdadero amor. Al cabo de unos años, supe que eso era lo que quería hacer, así que convencí a mis padres para que me dejaran hacer una audición para The Royal Ballet School, a pesar de su preocupación por mi educación. A los 12 años llegué relativamente tarde a la audición y, de los miles de aspirantes, fui una de las dos únicas elegidas para entrar en White Lodge ese año.
Pasar de las escuelas de danza locales a una vida absorbente en la Royal Ballet School fue transformador, pero pronto me adapté a las exigencias físicas y mentales. Por supuesto, tuve que hacer frente a los retos de un mayor volumen de actividades de danza y una menor cantidad de trabajo escolar, además de adaptarme a la vida en un internado lejos de casa. Los profesores me apoyaron mucho y me animaron a presentarme a los O Levels antes de tiempo, lo que significaba que, aunque había completado todos mis exámenes en White Lodge, también me presenté a algunos A Levels a los 16 años “por si acaso”. Trabajé duro, y cuando me gradué de White Lodge en la Upper School ya había actuado en la Royal Opera House y me habían presentado a la Princesa Margarita.
